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Vivimos en una sociedad donde la Ciencia y la Tecnología
son omnipresentes. Pese a ello, es mínimo el conocimiento que la persona de la
calle tiene sobre la Ciencia, tanto sobre sus métodos como sobre sus
resultados. Diversos estudios han mostrado que existe un alto grado de
analfabetismo científico en las sociedades occidentales, lo que pone de
manifiesto la necesidad de la divulgación, tanto de los contenidos de las
distintas ciencias como del pensamiento crítico y racional, como principal
herramienta para la adquisición del conocimiento. Por otra parte, cada vez es
más patente la demanda de divulgación científica, tanto desde la comunidad
científica como desde la sociedad que es la que paga en buena medida la
investigación.
Debido, en gran parte, a este desconocimiento de la
Ciencia y su método, estamos asistiendo a un auge desmesurado de creencias
irracionales y disciplinas pseudocientíficas, que
utilizan el prestigio de la Ciencia sin cumplir ninguno de sus requisitos,
explotando la credulidad e ignorancia de las gentes y que no están exentas de
peligrosidad. Por ello, este curso se dirige, en primer lugar, a intentar
cubrir este déficit de difusión de la ciencia y, en segundo lugar, al análisis
crítico de los contenidos de diversas pseudociencias
y paraciencias.
Dirigido a un público amplio, no necesariamente universitario, para la consecución de estos objetivos, un primer módulo
ofrecerá un amplio panorama de la ciencia contemporánea. El
segundo módulo tratará sobre el individuo, la sociedad y las pseudociencias, con especial insistencia en algunos mitos sobre el cerebro y la mente.
Se analizarán en ambos una serie de disciplinas y postulados pseudocientíficos, como los OVNIs,
la parapsicología, las sectas o la astrología desde una perspectiva crítica y
científica, mostrando cómo esta fenomenología tiene su explicación en
causas naturales y en el funcionamiento del cerebro y los procesos
mentales.
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